Dynamic microglial modulation of spatial learning and social behavior
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
prelimbic of medial prefrontal cortex GABA modulation through testosterone on spatial learning and memory
Prefrontal cortex (PFC) is involved in multiple functions including attentional , spatial orientation, short and long-term memory. Our previous study indicated that microinjection of testosterone in CA1 impaired spatial learning and memory. Some evidence suggests that impairment effect of testosterone is mediated by GABAergic system. In the present study, we investigated the interaction of test...
متن کاملprelimbic of medial prefrontal cortex GABA modulation through testosterone on spatial learning and memory
Prefrontal cortex (PFC) is involved in multiple functions including attentional , spatial orientation, short and long-term memory. Our previous study indicated that microinjection of testosterone in CA1 impaired spatial learning and memory. Some evidence suggests that impairment effect of testosterone is mediated by GABAergic system. In the present study, we investigated the interaction of test...
متن کاملfaculty of psychology and social sciences group of anthropology master thesis in major of anthropology
چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): کار جمع آوری گو یش های محلی در سال های اخیر شتاب امیدوار کننده ای به خود گرفته است. شاید از بارزترین اهداف جمع آوری گویش های مختلف، ثبت و ضبط آن، جلوگیری از نابودی و مهمتر از همه حل مشکلات دستوری زبان رسمی باشد. دقت در فرآیند های زبانی گویش های محلی نوع ارتباط مردم نواحی مختلف با پیرامون نشان را به ما نشان خواهد داد. از س...
the effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولdiagnostic and developmental potentials of dynamic assessment for writing skill
این پایان نامه بدنبال بررسی کاربرد ارزیابی مستمر در یک محیط یادگیری زبان دوم از طریق طرح چهار سوال تحقیق زیر بود: (1) درک توانایی های فراگیران زمانیکه که از طریق برآورد عملکرد مستقل آنها امکان پذیر نباشد اما در طول جلسات ارزیابی مستمر مشخص شوند; (2) امکان تقویت توانایی های فراگیران از طریق ارزیابی مستمر; (3) سودمندی ارزیابی مستمر در هدایت آموزش فردی به سمتی که به منطقه ی تقریبی رشد افراد حساس ا...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Brain, Behavior, and Immunity
سال: 2016
ISSN: 0889-1591
DOI: 10.1016/j.bbi.2015.09.001